セッション

一般研究発表(ポスター)

子どもへの学習支援の経験が算数のつまずき理解に及ぼす効果

[責任発表者] 岡 直樹:1
[連名発表者] 永田 結子#:2
1:広島大学, 2:島原市立第一小学校

幼児教育におけるナショナル・カリキュラム導入の検討 ー(その1)英国の場合

[責任発表者] 藤原 美子:1
[連名発表者] 村田 カズ:2
1:ハリウッド大学院大学, 2:聖徳大学

幼児教育におけるナショナル・カリキュラム導入の検討(その2)米国の場合

[責任発表者] 村田 カズ:1
[連名発表者] 藤原 美子:2
1:聖徳大学, 2:ハリウッド大学院大学

高校生における社会的達成目標と過剰適応の関連

[責任発表者] 篠原 由花:1
1:学習院大学

心理学実験の反転授業に対する学生の受け止め方Ⅰ—ビデオ教材を用いた授業外学習の実施の程度,有効性の認知,コスト感の関連性—

[責任発表者] 藤田 哲也:1
[連名発表者] 芳賀 瑛:2
1:法政大学, 2:法政大学情報メディア教育研究センター

大学生のキャリア開発における自己能力発見過程

[責任発表者] 西道 広美:1,2
[連名発表者] 吉田 純子:1,2, [連名発表者] 西道 実:3
1:伝耕, 2:楽しく伝える・キャリアをつくるネットワーク, 3:奈良大学

学習場面におけるイヌとの接触が及ぼす心理・生理学的効果

[責任発表者] 野瀬 出:1
[連名発表者] 政本 香:2, [連名発表者] 土田 あさみ#:3, [連名発表者] 柿沼 美紀:1
1:日本獣医生命科学大学, 2:松山東雲女子大学, 3:東京農業大学

医療系大学における新入生の大学適応感に及ぼす大学生活要因の影響

[責任発表者] 榎本 光邦:1
1:群馬パース大学

講義型授業における予習活動に対する意識

[責任発表者] 松島 るみ:1
[連名発表者] 尾崎 仁美:1
1:京都ノートルダム女子大学

Economic Inequality and the Motivation for Learning in MOOC: A study of “The Chemistry of Life” course learners

[責任発表者] 後藤 崇志:1
[連名発表者] 田口 真奈#:1, [連名発表者] Nikan Sadehvandi#:2
1:京都大学高等教育研究開発推進センター, 2:京都大学

高校での文化祭を通じて生徒はどのように変化するのか:個人の適応・スキル,集団の中での個,集団風土の認識に着目して

[責任発表者] 河本 愛子:1,2
1:東京大学, 2:日本学術振興会

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