セッション

一般研究発表(ポスター)

学習動機および予習に対する認知と予習行動の関連

[責任発表者] 篠ケ谷 圭太:1
1:日本大学

高校主要教科における学習方略使用の規定要因

[責任発表者] 押尾 恵吾:1
1:法政大学

友人関係における傷つきの回避とソーシャルスキルの関連

[責任発表者] 永井 暁行:1
1:中央大学

パブリック・スピーチにおける人称代名詞の使用

[責任発表者] 河野 義章:1
1:東京学芸大学

教師の経験による理想の教師像・生徒像の違い—SCATを用いた分析による検討—

[責任発表者] 鞠川 由貴:1
[連名発表者] 小野 史典:1
1:山口大学

PBLにおける自己効力感と学習方略使用の関連

[責任発表者] 中西 良文:1
1:三重大学

算数問題解決におけるメタ認知思考訓練の効果:ノートに記述された「頭の中の先生」の言葉の分析

[責任発表者] 吉野 巌:1
[連名発表者] 島貫 靜#:2
1:北海道教育大学, 2:札幌市立上白石小学校

DAM精神年齢の変化に見る就学前発達支援の効果

[責任発表者] 山下 由紀恵:1
[連名発表者] 大山 英子#:2
1:島根県立大学, 2:島根県川本町立川本小学校

中・高校生女子における学力の過小,過大評価−達成動機と賞賛・拒否回避欲求との関連−

[責任発表者] 相良 順子:1
[連名発表者] 宮本 友弘:1, [連名発表者] 鈴木 悦子:2
1:聖徳大学, 2:聖徳大学保健センター

上司・先輩教員の声掛けと新任教員のメンタルヘルスとの関連

[責任発表者] 弘嶋 沙也茄:1
[連名発表者] 中村 菜々子:1, [連名発表者] 松永 美希:2, [連名発表者] 古谷 嘉一郎:3, [連名発表者] 三浦 正江:4
1:兵庫教育大学, 2:立教大学, 3:北海学園大学, 4:東京家政大学

いじめられたとき・いじめを見たときの反応と対応−自尊感情やいじめ加害経験に注目して−

[責任発表者] 伊藤 美奈子:1
1:奈良女子大学研究院

親の養育態度が若者の無気力に与える影響の検討−親と子どもの性別による養育態度の違いに着目して−

[責任発表者] 林 雅子:1
1:中央大学

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